省赛结束以后，我既激动又担忧，因为我清楚地认识到我们的选手与本科院校之间的差距。为此，我们及时召集辅导团队教师会议，总结了省赛成功的经验，指出了存在的不足，并且对长三角决赛的辅导进行了分工和安排，提出了明确的目标：冲击一等奖。我们团队做了如下安排：毕秀负责对教案设计进行修改、汪青负责课件的修改、余艳琼和我负责课堂教学的改进。结合教育实习，我们联合桐城实验小学英语教研组，对刘念的实习实行“双导师制”。感谢实小的石主任和教研组的所有老师给予刘念同学的精心指导和备赛过程的集思广益，使我们的教学设计更加完美。
校内磨课
为了丰富刘念同学的教学体验，锻炼其胆量，我们精心安排其在安徽省第三届小学英语研讨会上进行示范表演，特邀安庆市英语教研室的特级教师陈俊教研员进行点评。此次展示得到了与会专家的一致好评，特别是陈俊老师的意见和建议为日后的改进提供了保障。
在第三届小学英语教育年会上的展示
备赛的过程虽然辛苦，但是我们团队始终没有放弃。为了心中的梦想，团队一帮人放弃了许多休息时间，磨课、研讨、修改、拍摄。由于学校没有好的录屏条件，我们自费聘请我市专业人士进行课例实录，达到了我们预期目标。视频上传后，我们才松了一口气，静待花开。
桐城实验小学教师实践指导
“栀子花开，so beautiful, so white，那清香，日日夜夜萦绕我们心怀……”。三年来，旅管系在教务处的指导下，在校党委的关怀下，认真开展“立体育人”的教学改革，扎实推进“培优”工程。“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”.省英语口语比赛二等奖、写作比赛特等奖、师范生技能大赛一等奖，一朵朵小花在桐城师专旅管系悄然绽放。又是毕业季，衷心祝愿同学们前程似锦、心想事成！（旅管系 汪庭才撰稿）